tag:blogger.com,1999:blog-63764362225792238522024-03-06T00:10:04.019+01:00Talking to youCarmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.comBlogger44125tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-56938333950522107212016-05-17T16:48:00.001+02:002016-05-21T08:47:03.351+02:00<object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" height="550" id="objSwf" name="objSwf" width="770"> <param name="movie" value="http://www.educaplay.com/es/actividades/2409338/actividad.swf?time=1463813115" /> <param name="quality" value="high" /> <param name="allowFullScreen" value="true" /> <param name="FlashVars" value="actividad=2409338" /> <embed id="objSwf" name="objSwf" allowFullScreen="true" src="http://www.educaplay.com/es/actividades/2409338/actividad.swf?time=1463813115" quality="high" pluginspage="http://www.adobe.com/shockwave/download/download.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash" type="application/x-shockwave-flash" width="770" height="550" flashvars="actividad=2409338"></embed> </object>Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-2769105123893869352016-05-12T22:14:00.000+02:002016-05-12T22:14:19.281+02:00<iframe frameborder="0" height="480" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://edu.glogster.com//glog/49642614" style="overflow: hidden;" width="650"></iframe>Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-49177210605735086572015-01-16T23:07:00.000+01:002015-01-16T23:07:06.176+01:00Quiero recomendaros una lectura muy interesante, además podréis descargarlo de forma gratuita.<br />
<br />
<a href="https://orientacascales.files.wordpress.com/2014/12/libro.pdf" target="_blank">LA PREVENCIÓN DE CONDUCTAS DESAFIANTES EN EDUCACIÓN INFANTIL. UN ENFOQUE PROACTIVO.</a><br />
<br />
<a href="https://orientacascales.files.wordpress.com/2014/12/libro.pdf" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="Prevencion" class="alignright size-full wp-image-3041" height="264" src="https://orientacascales.files.wordpress.com/2014/12/prevencion.jpg?w=191&h=264" width="191" /></a><span style="font-size: x-small;"><em>Editado por Fundación Educación y Desarrollo, son sus autoras,
Laura Escribano Burgos, Asunción González del Yerro Valdés, Mónica Ortiz
García, </em><em>Cecilia Simón Rueda, Mariona Tarragona Roig y Estela Uribe Franco.</em></span>Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-44932511295764416032015-01-10T08:18:00.001+01:002015-01-10T08:20:39.971+01:00<br />
<b><span style="color: #660000;">El espacio y el tiempo, factores importantes para dar la vuelta a nuestra clase.</span></b><br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/BfsLbGgUMDU" width="560"></iframe>Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-90059049294382886242015-01-05T09:30:00.001+01:002015-01-05T09:30:32.070+01:00<blockquote class="twitter-tweet" lang="en">
Revista de educación nº 367. January-March 2015. Descarga gratuita: <a href="http://t.co/XrnI0s9kVc">http://t.co/XrnI0s9kVc</a> <a href="http://t.co/GWaqpSaqGP">pic.twitter.com/GWaqpSaqGP</a><br />
— Publicaciones MECD (@MEpublicaciones) <a href="https://twitter.com/MEpublicaciones/status/551817870842134528">January 4, 2015</a></blockquote>
<br />
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-27527305805317486672014-12-31T08:34:00.004+01:002014-12-31T08:34:41.731+01:00<b><a href="http://arte_cultura/publicaciones-listado/pagina-item-publicaciones/?itempubli=182" target="_blank">Los jóvenes en la era de la hiperconectividad: tendencias, claves y miradas.</a></b><br />
<br />
<br />
<span style="color: #990000;"> Este el título de un interesante libro de Dolors Reig - Luis F. Vilches.
Las relaciones entre educación y el mundo digital son complejas si reflexionamos más allá de la simple idea inicial que nos llevó a lanzarnos de cabeza en el uso de la tecnología. Las estrategias, destrezas y habilidades que requiere moverse en un entorno digital deben formar parte de nuestras actuaciones educativas.
Recomiendo su lectura, anima a pararnos y reflexionar.</span><br />
<br />
<a href="http://arte_cultura/publicaciones-listado/pagina-item-publicaciones/?itempubli=182" target="_blank"><img alt="arte_cultura/publicaciones-listado/pagina-item-publicaciones/?itempubli=182" src="http://publiadmin.fundaciontelefonica.com/media/es/que_hacemos/imagenes/publicaciones/los_jovenes_en_la_era_de_la_hiperconectividad1.jpg" style="border: 10px solid rgb(232, 232, 232);" /></a>Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-30770234362775637172014-12-28T09:46:00.001+01:002014-12-28T09:46:28.460+01:00Despejando algunas dudas<br />
<br />
Pruebas para 3º de Educación Primaria.<br />
<br />
Estas pruebas son competencia de cada autonomía pero se ha publicado una información que puede despejar algunas dudas y unificar criterios. Este último aspecto es realimente importante, no debemos olvidar que la movilidad laboral implica que nuestros alumnos, también, cambian de residencia y se escolarizan en lugares diferentes.<br />
<br />
<a href="http://www.mecd.gob.es/inee/Evaluacion_tercero_Primaria.html">http://www.mecd.gob.es/inee/Evaluacion_tercero_Primaria.html</a><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;"><img alt="http://www.diarionoticias.com.mx/20abr2012/imagenes/examen.jpg" class="decoded" height="133" src="http://www.diarionoticias.com.mx/20abr2012/imagenes/examen.jpg" width="200" /> </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;">Imagen: Diario de noticias</span></div>
Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-15403451067742110182014-12-20T09:37:00.002+01:002014-12-20T09:37:12.840+01:00<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/42487043" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/EasyBib/flipped-classroom-42487043" title="Get Flipped!: How To Flip Your Classroom for 2015" target="_blank">Get Flipped!: How To Flip Your Classroom for 2015</a> </strong> from <strong><a href="//www.slideshare.net/EasyBib" target="_blank">EasyBib.com</a></strong> </div>Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-65664318808024740062014-12-13T10:19:00.000+01:002014-12-28T09:51:51.217+01:00Despedida REA para AICLE<div style="text-align: left;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzmdlPBeYjJXTKK_jd8-3Ef8RIFRAPTadBFMWCmkOLrQocMTpExFxN3FikBl1MPK7oXhxMBf0gHKMDlwl91Hg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe><b><span style="color: #990000;"><u><br /></u></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-82633775895857221892014-12-09T20:01:00.003+01:002014-12-09T20:02:45.849+01:00<a href="http://www.cambridgeenglishteacher.org/resource-details/1840/considerations-technology-integration-young-learner-classroom" target="_blank"><span style="color: #990000;"><b>Key Considerations for Technology Integration in the Young Learner Classroom</b></span></a><br />
<br />
<span style="color: #38761d;">Assess context</span><br />
<span style="color: #38761d;">Identify educational aims</span><br />
<span style="color: #38761d;">Choose the right technology</span><br />
<span style="color: #38761d;">Keep it simple</span><br />
<span style="color: #38761d;">Choose versatility</span><br />
<span style="color: #38761d;">Consider e-safety</span><br />
<span style="color: #38761d;">Engage parents/carers</span><br />
<span style="color: #990000;"><span style="color: #38761d;">Make it fun </span><b><br /></b></span><br />
<br />
<span style="color: #990000;"><b> </b></span><img alt="" border="0" src="http://www.wildblueberries.com/wp-content/uploads/blogger/_YhH8fDK5-kU/TFwrWrBqJNI/AAAAAAAAASk/R9_H1vXUgbE/s320/kidskey.jpg" /><span style="font-size: xx-small;">Pirture from http://www.wildblueberries.com</span><br />
<br />
<a href="http://www.cambridgeenglishteacher.org/resource-details/1840/considerations-technology-integration-young-learner-classroom" target="_blank">An interesting report from Cambridge English Teacher</a>Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-18306140361050760722014-12-03T20:12:00.004+01:002014-12-03T20:12:57.785+01:00<a href="http://www.escuela20.com/nativos-digitales-inmigrantes-digitales-prensky/articulos-y-actualidad/son-un-mito-los-nativos-digitales_2571_42_4066_0_1_in.html" target="_blank"><span style="font-size: large;">¿Son un mito los nativos digitales?</span></a><br />
<br />
<span style="color: #38761d;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">Hubo una época en la que estuvimos muy interesados en el concepto "nativos digitales", aún surge de vez en cuando el debate. <a href="http://www.escuela20.com/nativos-digitales-inmigrantes-digitales-prensky/articulos-y-actualidad/son-un-mito-los-nativos-digitales_2571_42_4066_0_1_in.html" target="_blank">En este artículo podemos leer dos opiniones opuestas.</a></span></span></span><br />
<br />
<span style="color: #38761d;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">En mi opinión, no hay nativos digitales. Existe la competencia digital que debe desarrollarse.</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #38761d;">El entorno en que vivimos es digital pero debe haber un aprendizaje que permita a los chic@s adquirir esa competencia digital.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><a href="https://dcadei-2012-13-grupo3.wikispaces.com/file/view/competencias%20digitales%20basicas.png/378846884/competencias%20digitales%20basicas.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="260" src="https://dcadei-2012-13-grupo3.wikispaces.com/file/view/competencias%20digitales%20basicas.png/378846884/competencias%20digitales%20basicas.png" width="320" /></a></span></span></div>
<span style="font-size: large;"> <span style="font-size: xx-small;">Imagen: https://dcadei-2012-13-grupo3.wikispaces.png</span></span><br />Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-27033822289782647172014-11-30T09:01:00.003+01:002014-11-30T09:01:47.968+01:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="img-dch" style="display: block; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;">
<span style="color: #990000;"><b>E-Twinning</b></span></div>
<div class="img-dch" style="display: block; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;">
</div>
<div class="img-dch" style="display: block; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;">
</div>
<div class="img-dch" style="display: block; margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEj6yzWKq4ZSIo6-c0HlENA6JXTtsRnr0F3wBNj8LlXDTnFYU1ofiVwMPTcc2vhyphenhyphen14egyAzJn7NW-hBGz5L9002VPXjQZpMTLmXMS5zDaxfUcWGhABPGOrQoanqsYPYVbW1-OIxm_eiKVbKejjZk13lUGlivwg=" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Alt Image" border="0" src="http://www.etwinning.net/files/png1/Book_cover_2.png" /></a><span style="color: #274e13;"><a href="http://www.etwinning.net/es/pub/news/news/etwinning_launches_a_new_book_.htm" target="_blank"><b>Cómo desarrollar las competencias básicas trabajando en un proyecto e-twinning.</b></a></span><a href="http://www.etwinning.net/es/pub/news/news/etwinning_launches_a_new_book_.htm" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="http://www.etwinning.net/es/pub/news/news/etwinning_launches_a_new_book_.htm" class="rg_i" data-src="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRIOvC0O_p-wbimUzejzLzhewgp-uCtP4iZWfcAE30ZGaI9dbtM" data-sz="f" name="3bPHEIzmk18EGM:" src="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRIOvC0O_p-wbimUzejzLzhewgp-uCtP4iZWfcAE30ZGaI9dbtM" style="height: 79px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; width: 79px;" /></a><br />
<div class="_aOd rg_ilm">
<div class="_aOd rg_ilm">
<div class="rg_ilmbg">
<span class="rg_ilmn"> </span></div>
</div>
</div>
<a class="rg_l" href="http://www.google.es/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.vectorportal.com%2Fimg_novi%2Fbriefcase_icon_10767.jpg&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.vectorportal.com%2Fes%2Fgratuitos%2FVectores-de-Stock%2FIconos%2FMALET%25C3%258DN-VECTOR-ICONO-DESCARGAR%2F10767.aspx&h=660&w=660&tbnid=6Lj-X75d4CZJnM%3A&zoom=1&docid=XZ87fppE2WckwM&ei=Ss16VIXHHM7fasKYgcgC&tbm=isch&client=firefox-a&ved=0CEkQMyhBMEE4ZA&iact=rc&uact=3&dur=1986&page=7&start=151&ndsp=20" style="height: 169px; left: 14.5px; width: 180px;"><div class="_aOd rg_ilm">
<div class="rg_ilmbg">
<span class="rg_ilmn"> </span></div>
</div>
</a><br />
<div class="img-dch" style="display: block; margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<div id="irc_mimg">
<div id="irc_mimg">
</div>
</div>
</div>
</div>
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2Fwww.etwinning.net%2Ffiles%2Fpng1%2FBook_cover_2.png&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEj6yzWKq4ZSIo6-c0HlENA6JXTtsRnr0F3wBNj8LlXDTnFYU1ofiVwMPTcc2vhyphenhyphen14egyAzJn7NW-hBGz5L9002VPXjQZpMTLmXMS5zDaxfUcWGhABPGOrQoanqsYPYVbW1-OIxm_eiKVbKejjZk13lUGlivwg=" -->Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-13312319666279226402014-11-29T14:13:00.000+01:002014-11-29T14:13:04.966+01:00<b><span style="color: #990000;">Taxonomía de Bloom para la era digital.</span></b><br />
<b><span style="color: #990000;">Revisones para un clásico que debe adaptarse al mundo digital. </span></b><br />
<b><span style="color: #990000;"><br /></span></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGrAqT9oB4h1GNN76pHSeV93j7tx3mWgwDDFDcxyuPHoIjFqzi87Ht_hc8kWhhmG4QAH62WhKcsf5dOmTSXjtJfeeN3TFXRV05aPaSPGfm0d6W3M_6mjzA1S9ntGsg0TWyZoCIPnCFG8k/s1600/s1.a.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGrAqT9oB4h1GNN76pHSeV93j7tx3mWgwDDFDcxyuPHoIjFqzi87Ht_hc8kWhhmG4QAH62WhKcsf5dOmTSXjtJfeeN3TFXRV05aPaSPGfm0d6W3M_6mjzA1S9ntGsg0TWyZoCIPnCFG8k/s1600/s1.a.jpeg" height="240" width="320" /> </a><b><a href="http://2-learn.net/director/la-rueda-de-la-pedagogia-padagogy-wheel-de-allan-carrington-traducida-al-espanol/#comment-1698" target="_blank">Interpretando la rueda. </a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;"><span>The Padagogy Wheel</span> by <a href="http://tinyurl.com/bloomsblog" rel="cc:attributionURL">Allan Carrington</a> is licensed under a <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.en_US" rel="license">Creative Commons Attribution 3.0 Unported License</a> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-5456" height="361" src="http://www.xarxatic.com/wp-content/uploads/2011/04/bloom-pyramid_blog.jpg" title="bloom pyramid_blog" width="565" /> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #990000;"><b>La pirámide de Bloom de Samantha Penney, donde aparecen algunas
herramientas para usar en cada uno de los seis niveles taxonómicos </b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="http://www.xarxatic.com/taxonomia-de-bloom-para-la-era-digital-concepto-y-herramientas/" target="_blank">Para saber más: http://www.xarxatic.com/taxonomia-de-bloom-para-la-era-digital-concepto-y-herramientas/</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBl5_WKNke8r3hFPgFpFHjImnvA-SNs-qfqWVaLu_PMi_aBwztE4TESxHJXrHf8O1lACdZcZx1SAm1ScB4UN7RLglD8nycZLA4wh-w8A-WpXYdHqFju1bPdc5UV_gvFIJv5VzWW-jkToI/s1600/bloomdigitalSmall.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-76200612841285254952014-11-24T18:36:00.001+01:002014-11-24T18:36:39.276+01:00<h4 class="edn_subTitle">
<span style="color: #274e13;">Third Language Education Forum</span></h4>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.ecml.at/News3/tabid/643/ArtMID/2666/ArticleID/179/language/en-GB/Default.aspx" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="The European Centre for Modern Languages" border="0" height="42" src="http://www.ecml.at/Portals/_default/skins/topfont-EN.png" style="margin-left: -180px;" width="400" /></a></div>
<h3 class="edn_subTitle" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ecml.at/News3/tabid/643/ArtMID/2666/ArticleID/179/language/en-GB/Default.aspx" target="_blank"> <span style="color: #990000;">Quality language teaching:</span> </a><span style="color: #990000;"><a href="http://www.ecml.at/News3/tabid/643/ArtMID/2666/ArticleID/179/language/en-GB/Default.aspx" target="_blank">Which challenges for Europe in the XXIst century?</a></span><img alt="" src="http://www.ecml.at/Portals/1/News%20articles/TCL%20-%20III%20Foro%20-%20Photo%2004_small.jpg" style="color: #444444; height: 200px; width: 300px;" /></h3>
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</div>
Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-46704740680609383872014-11-23T23:22:00.001+01:002014-11-23T23:25:25.817+01:00<div style="text-align: center;">
Cuadro elaborado por @QuiteriaTorres<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaHxNSTCTbK611O9fo6CKjWXiUvyeLEXQoYZS3W5Oky6JEL0xWlVK9rPID8COq7D9vLA7sQutap0l1tHtSWMc4gzMiYJm32UGUg7u1M2Tm7w7l7uJ22SiKd7qRQo2QKP5YUtZVse-PUvw/s1600/pisa.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaHxNSTCTbK611O9fo6CKjWXiUvyeLEXQoYZS3W5Oky6JEL0xWlVK9rPID8COq7D9vLA7sQutap0l1tHtSWMc4gzMiYJm32UGUg7u1M2Tm7w7l7uJ22SiKd7qRQo2QKP5YUtZVse-PUvw/s1600/pisa.jpeg" height="356" width="640" /></a></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-17682102929045343872014-11-21T21:12:00.001+01:002014-11-22T11:21:03.787+01:00<b><span style="color: #990000;">LANE CLARK:
<span class="preparing-learners-banner">Preparing learners for their future NOT our past.</span></span></b><embed src="http://a.blip.tv/api.swf#hOI0goelNwI" style="display: none;" type="application/x-shockwave-flash"></embed>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="333" src="http://blip.tv/play/hOI0goelNwI.x?p=1" width="520"></iframe><embed src="http://a.blip.tv/api.swf#hOI0goelNwI" style="display: none;" type="application/x-shockwave-flash"></embed>
Free resources<br />
<a href="http://http//www.laneclark.ca/toolbox/thinkchart-organisers/">Thinkchart organisers</a><br />
<a href="http://http//www.laneclark.ca/toolbox/criteria/">Criteria</a>Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-3825115576990830282014-11-08T13:32:00.001+01:002014-11-22T11:20:34.761+01:00<span style="color: #274e13;"><b>Alumn@s de primaria gestionanado una página web.</b></span><br />
<br />
<span style="color: #990000;">Vivir en un mundo tecnificado exige competencias técnicas que en muchos casos no se tienen en cuenta a la hora de pensar en alumnos de primaria. Pero no se trata solo de conocer la técnica, lo más importante es desarrollar una actitud de análisis crítico hacia la información y sus fuentes. </span><br />
<span style="color: #990000;">Con este objetivo se inicia el proyecto "Nosotros también tenemos una web", se trata de una experiencia de gestión y mantenimiento de una página web entre alumnos de 5º de primaria.</span><br />
<span style="color: #990000;"><br /></span>
<span style="color: #990000;">El título y la plantilla ha sido tarea fácil, ahora estamos decidiendo los primeros contenidos.</span><br />
<br />
<h2>
<a href="http://divertic3.webnode.es/" target="_blank">DiverTic</a></h2>
Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-82336143083542238952014-11-07T08:27:00.001+01:002014-11-07T08:27:41.136+01:00<table id="subheader_table" style="background-color: white; border-collapse: collapse; border-spacing: 0px; color: #00a1e1; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15.8400001525879px; width: 960px;"><tbody>
<tr><td id="subheader_info_cell" style="vertical-align: bottom;"><div id="event_header">
<h1 style="font-size: 26px; line-height: 28px; margin: 8px 0px 0px; padding-bottom: 5px;">
<span class="summary"><a href="https://www.eventbrite.co.uk/e/an-english-language-council-lecture-on-science-and-the-english-language-london-uk-tickets-13095273315?utm_campaign=Seminars+mail-out%2C+16+April+2014&utm_medium=email&utm_source=English+Events+Sep+-+Dec+2014" target="_blank">An English Language Council lecture </a></span></h1>
<h1 style="font-size: 26px; line-height: 28px; margin: 8px 0px 0px; padding-bottom: 5px;">
<span class="summary"><a href="https://www.eventbrite.co.uk/e/an-english-language-council-lecture-on-science-and-the-english-language-london-uk-tickets-13095273315?utm_campaign=Seminars+mail-out%2C+16+April+2014&utm_medium=email&utm_source=English+Events+Sep+-+Dec+2014" target="_blank">on Science and the English language </a></span></h1>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="color: #999999; font-family: 'Helvetica Neue', helvetica, arial, sans-serif; line-height: 18px; white-space: nowrap;">Thursday, 13 November @ 18:30</span></div>
<div>
<img alt="Image and video hosting by TinyPic" height="247" src="https://s.evbuc.com/https_proxy?url=http%3A%2F%2Fi60.tinypic.com%2F2dhtht3.jpg&sig=ADR2i7-v2LpOd55kxiYLNXcEGWxWdmevTg" width="400" /></div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-60097113829421609572014-10-30T23:42:00.000+01:002014-11-08T13:39:03.227+01:00Curso de formación REA para AICLE<br />
<br />
<b><span style="color: #990000;">La primera tarea en un curso es presentarse y eso han hecho los participantes en la actividad de formación "Recursos abiertos para AICLE". Tengo la grata tarea de acompañarles y ayudarles en su formación.</span></b><br />
<b><span style="color: #990000;">Aquí están todos ellos:</span></b><br />
<b><span style="color: #990000;"><a href="https://storify.com/aicle_intef/reaaicle-intef-presentaciones-3-2-1-grupo-d" target="_blank"> Presentaciones</a></span></b><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #990000;"> </span></b><a href="https://storify.com/aicle_intef/reaaicle-intef-presentaciones-3-2-1-grupo-d" target="_blank"><img alt="Thumbnail for PRESENTATION" class="s-link-thumbnail" src="https://i.embed.ly/1/display/resize?key=1e6a1a1efdb011df84894040444cdc60&url=http%3A%2F%2Fwww.powtoon.com%2Fpresentoons%2Fe7cvCc8ay0D%2Ffbthumb%2F" /></a><a href="https://storify.com/aicle_intef/reaaicle-intef-presentaciones-3-2-1-grupo-d" target="_blank"><img alt="Thumbnail for Hey!!" class="s-link-thumbnail" src="https://i.embed.ly/1/display/resize?key=1e6a1a1efdb011df84894040444cdc60&url=http%3A%2F%2Fwww.powtoon.com%2Fpresentoons%2FbYt2cTRRwms%2Ffbthumb%2F" /></a></div>
Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-68389765739104408382014-10-29T07:35:00.002+01:002014-10-29T07:51:30.534+01:00The Flipped classroom<br />
Cada vez con más frecuencia, oímos la expresión "Flipped Classroom". No es nuevo, lleva unos años abriéndose paso y son muchos los docentes que se acercan a él con la esperanza de encontrar "el enfoque definitivo".<br />
En mi opinión, no hay enfoque definitivos y totalmente nuevos en educación.<br />
Los modelos deben ser renovables y adaptados a las necesidades de la sociedad. Eso sí, de la sociedad en la que van a vivir nuestros alumnos. <br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/OYJ-PQ7b_0w" width="420"></iframe><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
Infografía que recoge datos sobre su impacto en profesores y alumnos </div>
<br />
<div class="entry-thumb">
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.theflippedclassroom.es/un-infografico-sobre-flipped-classroom/" title="Un infográfico sobre Flipped Classroom"><img alt="fcinfographic" class="attachment-blog-full wp-post-image" src="http://www.theflippedclassroom.es/wp-content/uploads/2014/07/fcinfographic.png" height="340" title="Un infográfico sobre Flipped Classroom" width="255" /> </a></div>
</div>
Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-85523304192388592812013-10-29T10:09:00.000+01:002014-10-30T08:39:34.920+01:00<span style="color: #990000;"><b>SOBRE GAMIFICACIÓN</b></span><br />
<div style="background-color: white; color: #555555; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Se entiende por “gamification” un enfoque que se centra en aplicar elementos extraídos de los juegos para introducirlos en contextos que habitualmente no se definen como lúdicos, con el fin de c</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">onseguir un objetivo.</span></span></div>
<div style="background-color: white; color: #555555; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hace algú</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">n tiempo empezó a usarse la palabra "Ludificación" para evitar el anglicismo pero definitivamente, el término inglés ha ganado la batalla.</span></span></div>
<div style="background-color: white; color: #555555; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">La gamificación de la enseñanza, especialmente en etapas tempranas como es la educación primaria y el primer ciclo de la educación secundaria persigue, esencialmente, aumentar la motivación y puede contribuir a desarrollar estrategias de colaboración y “la mentalidad multi-área”.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #555555; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Alumnos en plena </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">faena:</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="375" mozallowfullscreen="" src="//player.vimeo.com/video/80051756" webkitallowfullscreen="" width="500"></iframe></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="background-color: white; color: #555555; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">También, se han analizado sus peligros. Aquí puede leerse un completo artículo sobre las ventajas y los inconvenientes de este enfoque: <a href="http://www.baquia.com/blogs/academy/posts/2013-04-10-la-gamificacion-en-la-ensenanza-pros-y-contras" style="color: #728c40; font-weight: bold; text-decoration: none;">“La gamificación de la enseñanza PROS y CONTRAS”</a></span></div>
<div id="yui_3_7_3_2_1385197938470_278" style="background-color: white; color: #555555; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">Hay 3 ejemplos que han tenido mucho éxito y que tienen propósitos diferentes:</span></div>
<div style="background-color: white; color: #555555; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;"> <strong><a href="http://www.duolingo.com/" style="color: #728c40; text-decoration: none;">Duolingo</a> </strong>es una plataforma que ayuda a aprender idiomas de una forma divertida, es muy intuitiva.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #555555; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;"> <strong><a href="http://q2l.org/welcome" style="color: #728c40; text-decoration: none;">Quest to learn</a> </strong> un colegio público de Nueva York transformado en una aventura épica. Mezclando materiales educativos comunes con nuevos soportes tecnológicos.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #555555; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;"> <strong><a href="http://www.zombiebased.com/" style="color: #728c40; text-decoration: none;">Zombie-based Learning</a></strong> David Hunter, un profesor de humanidades de Washington ha desarrollado un método de enseñanza aplicando la gamificación en el que los alumnos deben escapar de un Apocalipsis mundial en el que la única manera de huir de los zombis es conocer perfectamente la geografía de la zona, para así encontrar la mejor ruta en el mapa.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #555555; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">Más próximo a mi experiencia es el trabajo con SCRATCH, un lenguaje de programación para niños y jóvenes con el que es posible crear de forma muy sencilla historias, simulaciones, juegos, y además permite compartir creaciones online.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #555555; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">OSLUZ es la oficina para el software libre de la universidad de Zaragoza y suele realizar actividades para niños que abarcan:</span></div>
<span style="font-size: xx-small;"><br /></span>
<ul style="background-color: white; color: #555555;">
<li style="line-height: 20px; list-style-image: url(http://www.catedu.es/arablogs/templates/plain/images/backgrounds/li.gif); text-align: left;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">Robótica infantil (incluyendo Lego y otros dispositivos)</span></li>
</ul>
<ul style="background-color: white; color: #555555;">
<li style="line-height: 20px; list-style-image: url(http://www.catedu.es/arablogs/templates/plain/images/backgrounds/li.gif); text-align: left;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">Juegos con Scratch y Kinect.</span></li>
</ul>
<ul style="background-color: white; color: #555555;">
<li style="line-height: 20px; list-style-image: url(http://www.catedu.es/arablogs/templates/plain/images/backgrounds/li.gif); text-align: left;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">Scratch con Arduino.</span></li>
</ul>
<span style="font-size: xx-small;"><br /></span>
<div style="background-color: white; color: #555555; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">Los chicos trabajan en equipo en la creación de un proyecto, por ejemplo: un sencillo juguete que sea capaz de realizar algunas tareas. para ello deben decidir nº y tipo de piezas y lo desarrollan ayudados por un programa de ordenador. El equipo debe repartir las tareas entre sus componentes y debe llegar a acuerdos. Además deben presentar el resultado final a sus compañeros. El proceso queda reflejado en un documento que incluye aspectos matemáticos, informáticos, etc.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #555555; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: xx-small;">Como es un trabajo muy motivador y suelen continuar su desarrollo desde casa, utilizamos la plataforma EDMODO para seguir colaboran</span><span style="font-size: 14px;">do</span></span><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;">.</span></div>
<div>
<span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;"><br /></span></div>
Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-32093968529837751632013-08-20T09:47:00.000+02:002014-10-29T10:03:05.270+01:00<div style="background-color: white; color: #555555; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Verdana; font-size: 14px; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="font-family: Verdana;">La tecnología empuja fuerte, en los actos cotidianos los chicos las utilizan sin ningún planteamiento previo, en las escuelas todavía hay algunas reticencias.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #555555; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Verdana; font-size: 14px; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="font-family: Verdana;">La incorporación ya no es "planteable", debe ser real. Lo que sí debemos planificar es el uso, el proceso, el objetivo y, muy importante, la evaluación. Me refiero a evaluación formativa para el profesor.</span><br />
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #555555; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Verdana; font-size: 14px; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
</div>
<div style="background-color: white; color: #555555; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Verdana; font-size: 14px; line-height: 20px; padding: 0px 0px 3px; text-indent: 15px;">
<span style="line-height: normal; text-indent: 0px;">Para leer artículo completo en inglés y ver infografía: </span><a href="http://www.learnstuff.com/graduating-with-technology/" style="color: #728c40; font-weight: bold; line-height: normal; text-decoration: none; text-indent: 0px;"> Graduating with Technology</a></div>
Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-74578704911087793982013-02-22T00:12:00.001+01:002013-03-05T21:14:52.090+01:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzTEhfVUUyStCHSUA1VaT39FEfEuOR-qYCMV4n77r8tryZ_IXqaa6TWTSSQmnyS6nmp3gKg2-Q5SKeoNVBb' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxt-UT7wLXkZs5BY0GWgItkFV6m0ETNI-Rg0ERxxurXmjEUgTEScN8WTZpnqXB077f4IOd4eP4bRDNybUVrzA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
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</div>
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<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyuMmyrEHHKXr1rd49nQPXbAevfPWoCe0uYka2ekqfvxO5dno7eudnMyXyaPtoIGl6sB9xJ9j4RsLmK5DHPYg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<span id="goog_1654795096"></span><span id="goog_1654795097"></span><br />Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-69705342427549455862012-04-29T23:56:00.001+02:002012-04-29T23:56:45.262+02:00English Days 2012<iframe src="http://player.vimeo.com/video/41247318?color=ff0179" width="400" height="300" frameborder="0" webkitAllowFullScreen mozallowfullscreen allowFullScreen></iframe>Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6376436222579223852.post-22662447871457855232012-03-11T19:22:00.001+01:002012-03-12T07:52:57.748+01:00Noisy/Quiet animalsEscucha este chant sobre animales. Está interpretado por alumnos de 5 años.<br />
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<br /></div>
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="300" mozallowfullscreen="" src="http://player.vimeo.com/video/38320418?title=0&byline=0&color=ff9933" webkitallowfullscreen="" width="400"></iframe><b><span style="color: #b45f06;">They're GREAT!!!!</span></b><br />Carmen Cubelhttp://www.blogger.com/profile/12424439313017552796noreply@blogger.com0